Die deutschen Schulkinder haben im Corona-Lockdown Anfang 2021 im Schnitt nur 4,3 Stunden am Tag mit schulischen T\u00e4tigkeiten verbracht. Das sei zwar eine knappe Dreiviertelstunde mehr als w\u00e4hrend der ersten Schulschlie\u00dfungen im Fr\u00fchjahr 2020. Aber immer noch 3 Stunden weniger als an einem \u00fcblichen Schultag vor Corona. Das geht aus einer Befragung des ifo Instituts unter 2122 Eltern hervor. \u201eBesonders bedenklich ist, dass 23 Prozent der Kinder sich nicht mehr als zwei Stunden am Tag mit der Schule besch\u00e4ftigt haben\u201c, sagt der Leiter des ifo Zentrums f\u00fcr Bildungs\u00f6konomik, Ludger W\u00f6\u00dfmann. Die Coronakrise sei eine extreme Belastung f\u00fcr die Lernentwicklung und die soziale Situation vieler Kinder.<\/p>\n
Kinder und Jugendliche brauchen deshalb Unterst\u00fctzung und Hilfe. W\u00e4hrend der Pandemie und auch danach. Die Stadt f\u00fchrt zahlreiche Ma\u00dfnahmen auch mit finanzieller Unterst\u00fctzung von Bund und Land durch.<\/span><\/p>\n Im Bereich Kitas hat die Stadt F\u00f6rdermittel zur Unterst\u00fctzung der fr\u00fchkindlichen Bildung \u00fcber das Bundesprojekt \u201eSprach-Kitas\u201c beantragt. In der st\u00e4dtischen Kita Rheinstra\u00dfe k\u00f6nnten damit eine halbe Stelle f\u00fcr die Sprachf\u00f6rderung von Kindern bis Ende 2022 sowie digitale Medien und Lernmaterialen finanziert werden. Eine Bewilligung des Antrags liegt noch nicht vor.<\/p>\n Im Zuge der \u201ePersonal- und Qualifizierungsma\u00dfnahme des Landes NRW\u201c werden die bis zum 31. Juli 2021 befristeten Vertr\u00e4ge der Alltagshelfer in den Kitas bis zum 31. Dezember 2021 verl\u00e4ngert, um die Erzieherinnen und Erzieher in den Kitas bei den weiter hohen Anforderungen an die Hygiene in den Einrichtungen zu unterst\u00fctzen und zu entlasten.<\/p>\n Die Zusch\u00fcsse f\u00fcr freie Tr\u00e4ger zur Umsetzung von Ferienfreizeiten und die Unterst\u00fctzung au\u00dferschulischer Angebote werden erh\u00f6ht. Au\u00dferdem wurde eine Aufstockung des Bundesprogramms Mehrgenerationenhaus umgesetzt. Dadurch werden insbesondere Familienausfl\u00fcge m\u00f6glich.<\/p>\n Im Bereich Schule soll die kommunale Schulsozialarbeit im Rahmen des F\u00f6rderprogramms \u201eAufholen nach Corona f\u00fcr Kinder und Jugendliche\u201c ausgebaut werden. Die konkreten Antragsbedingungen liegen noch nicht vor, weshalb zum jetzigen Zeitpunkt keine konkreten Angaben gemacht werden k\u00f6nnen.<\/p>\n In einigen Bereichen konnten die Planungen bisher nur sehr grob erfolgen, da die konkreten F\u00f6rderrichtlinien noch nicht bekannt gegeben wurden. Sobald sie vorliegen, wird die Stadt in die detaillierten Planungen einsteigen.<\/p>\n Im Rahmen des F\u00f6rderprogramms \u201ePandemiebedingte Lerndefizite\u201c haben die Schulverwaltung\/K\u00e4mmerei 20.000 Euro (davon 80 Prozent gef\u00f6rdert) f\u00fcr erste Unterrichtseinheiten bereitgestellt. In der zweiten und dritten Ferienwoche gibt es F\u00f6rderangebote f\u00fcr Grundsch\u00fclerinnen und Grundsch\u00fcler, in der vierten und f\u00fcnften Ferienwoche f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der weiterf\u00fchrenden Schulen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Die deutschen Schulkinder haben im Corona-Lockdown Anfang 2021 im Schnitt nur 4,3 Stunden am Tag mit schulischen T\u00e4tigkeiten verbracht. Das sei zwar eine knappe Dreiviertelstunde mehr als w\u00e4hrend der ersten Schulschlie\u00dfungen im Fr\u00fchjahr 2020. Aber…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":858,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[2107,890,1558,165],"class_list":["post-13742","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","tag-foerderangebote","tag-foerderung","tag-jugendliche","tag-kinder"],"yoast_head":"\n